miércoles, 28 de enero de 2009

Estudiar historia universal

Para los que estén por dar historia les dejo una página muy buena

http://www.historiasiglo20.org

Espero que les sirva.....

Guerra Fría

El Muro de Berlín


Guerra Fría
1947-1991


El término "guerra fría" fue por primera vez utilizado por el escritor español Don Juan Manuel en el siglo XIV. En su acepción moderna fue acuñado por Bernard Baruch, consejero del presidente Roosevelt, quién utilizó el término en un debate en 1947 y fue popularizado por el editorialista Walter Lippmann.

Este concepto designa esencialmente la larga y abierta rivalidad que enfrentó a EE.UU. y la Unión Soviética y sus respectivos aliados tras la segunda guerra mundial. Este conflicto fue la clave de las relaciones internacionales mundiales durante casi medio siglo y se libró en los frentes político, económica y propagandístico, pero solo de forma muy limitada en el frente militar.

El motivo de que la "guerra fría" no se convirtiera en "caliente" fue la aparición del arma nuclear. Antes de la bomba, la guerra era, como afirmó Clausewitz, la continuación de la política por otros medios, tras Hiroshima, la confrontación directa entre las potencias llevaba a la catástrofe general.

Los crecientes arsenales nucleares que las superpotencias fueron acumulando impidieron una guerra directa que nadie hubiera ganado, sin embargo, EE.UU. y la URSS y sus aliados utilizaron la intimidación, la propaganda, la subversión, la guerra local mediante aliados interpuestos...

Iniciada de forma clara y definitiva en 1947, tras un rápido proceso de deterioro en las relaciones de los antiguos aliados, la guerra fría alcanzó su cenit en 1948–53. Tras diversos períodos de distensión y enfrentamiento, la llegada de Gorbachov al poder en la URSS desencadenó un proceso que culminará con la desintegración de la URSS en 1991. La guerra fría había concluido.


Guerra Fría, 2003, http://www.historiasiglo20.org/GLOS/guerrafria.htm [Consulta: lunes, 26 de enero de 2009]



lunes, 26 de enero de 2009

Good Night and good luck. Sinopsis

Esta película llama la atención, por dos cosas en particular: la temática abordada y el formato en blanco y negro. La historia es así: en 1954, el periodista Edward
Murrow (David Strathairn), conductor de uno de los programas más
importantes de la CBS, comenzó un proceso de denuncia pública de las
falsedades escondidas detrás de la campaña contra las “actividades
anti-norteamericanas”, es decir, las denuncias y persecuciones del
gobierno estadounidense en contra de los que consideraba activistas del
comunismo. Quién lideró tal campaña, fue el senador Joseph McCarthty.
La historia comienza en 1953, cuando el senador denuncia por medio de
listas a los “infiltrados” comunistas, incluido el mismo Murrow. En
1954, el periodista y el equipo que lideraba junto a su productor Fred
Friendly (George Clooney), descubren uno de los casos ejemplares de
falsedad en la acusación contra aquellos que eran considerados
pro-comunistas y que involucraba a un teniente de la Fuerza Aérea, Milo
Radulovich. Una vez desenmascarado McCarthy con este caso, el equipo se
dio a la tarea de advertir e informar al pueblo norteamericano. El
nerviosismo colectivo y la paranoia anti-comunista inducida por
McCarthy que expandió el temor de estar ser sospechoso para el senador
por cualquier causa y perder el empleo y la tranquilidad, fueron las
denuncias claves que este periodista dio a conocer a través de su
espacio a la gente, contribuyendo a sacarla de su temporal
desequilibrio. El fue el primer héroe del periodismo moderno y quizás
el más diestro profesional a la hora de reflejar la verdadera realidad
política de los Estados Unidos, en tiempos de supuesta democracia, esto
sin demeritar el trabajo en equipo periodístico, que adoptó ese proceso
particular de la política social estadounidense, como una obsesión
colectiva que no dista de ser social, pero que no pretende serlo.Al
final de su programa y en una forma de darle magnitud y condicionar la
existencia de otro día, Murrow se despedía diciendo con su voz profunda
“ Good night, and good luck”, detalle que da cierta esencia e impacto a
la película.Sin duda esta película es una de las pocas que puede
ser un acierto por donde se la mire. Los juegos de la cámara muy cerca
de los rostros, para entregar intimidad al contacto del espectador con
los personajes, las interpretaciones de alta calidad de David
Strathairn, George Clooney, Robert Downey Jr., y Jeff Daniels y
finalmente la reducción inteligente del espacio, a los estudios y
oficinas de las CBS, que si bien dieron una sensación un tanto
claustrofóbica al contexto de la película, generaron el ambiente
propicio para el resaltamiento de las dudas y decisiones importantes
propias de la historia, hacen de esta película una pieza bien
compuesta, bien elaborada y con un resultado muy bien logrado. El tono
blanco y negro con que se desarrolla de principio a fin, sugiere
intimidad y complicidad con lo sucedido y, sin duda, es una insinuación
a la parte gris de esa época que atravesó Estados Unidos en ese lapso
10 meses (antes de que McCarthy fuese finalmente censurado en el
senado), mientras fue envenenado por buenas dosis de cizaña política.INFORMACION DE LA PELICULA:GOOD NIGHT, AND GOOD LUCK.DIRECCION: GEORGE CLOONEYACTORES: DAVID STRATHAIRN, GEORGE CLOONEY, ROBERT DOWNEY JR. PATRICIA CLARKSON Y JEFF DANIELS.DURACION: 93 MINUTOS.

extraído de http://es.shvoong.com/humanities/film-and-theater-studies/1767201-good-night-good-luck/

domingo, 18 de enero de 2009

Calendario 2009 Licenciatura Ciencias de la Comunicación

Calendario de actividades 2009

Cursos 2009
Inscripciones hasta 6 días antes de cada examen (Internet)

http://www.bedelias.edu.uy

CALENDARIO ANUAL 2009
Entrega de día y hora para inscripción a la carrera
del 2 al 13 de febrero
En Bedelía, de lunes a viernes
de 17.30 a 20.30 hs.

Inscripciones para ingreso a la carrera (traer toda la documentación)
16 de febrero al 3 de marzo
En Bedelía, de lunes a viernes
de 10 a 13 y de 17.30 a 20.30 hs.

Curso Introductorio Gen.2009
16 al 20 de marzo

Inscripciones período de exámenes
26 de enero hasta 2 días antes de cada examen

Período de exámenes
9 al 20 de febrero

Inscripciones a cursos (2º. y 3º.)
16 de febrero al 13 de marzo

Inicio de cursos (1º. a 3º.)
23 de marzo

Inscripciones a 4º.año
21 al 31 de marzo

Comienzo cursos 4º.año
13 de abril

Finalización 1er.semestre (1º.a 3º.)
10 de julio

Finalización 1er.semestre (4º.)
24 de julio

Primeros parciales (1º. a 3º.)
13 al 24 de julio (ASUETO)

Inscripciones período exámenes
13 de julio, hasta 2 días antes de cada examen

Período de exámenes (Asueto)
27 de julio al 7 de agosto

Comienzo 2º. Semestre
10 de agosto

Inscripciones período exámenes
31 de agosto, hasta 2 días antes de cada examen

Período de exámenes
14 al 25 de setiembre

Finalización de cursos
20 de noviembre

Inscripciones período exámenes
23 de noviembre, hasta 2 días antes de cada examen

Período de exámenes
7 al 18 de diciembre

Se sugiere a los Sres.docentes, no fijar la realización de pruebas parciales, más allá del día 13 Nov.

Encuestas estudiantiles
1er.semestre: idiomas y opcionales de 4º.año:
29 de junio al 10 de julio

2o.semestre: materias anuales y opcionales de 4º.año e idiomas:
14 al 25 de setiembre

Pedagogía 2009

Convocatoria de la Ministra de Educación de Cuba Dr.C. Ena Elsa Velázquez Cobiella



Estimados colegas:

El Ministerio de Educación de la República de Cuba, con el auspicio de organizaciones regionales e internacionales vinculadas a la educación, se complace en anunciar la celebración de la oncena edición del Congreso de Pedagogía que tendrá lugar, en el Palacio de las Convenciones de La Habana, del 26 al 30 de enero del 2009.

Este nuevo encuentro que convoca a la unidad de los educadores, busca promover la integración regional, el intercambio de experiencias y la cooperación solidaria, para aunar fuerzas y esfuerzos en aras de hacer realidad las metas acordadas en las Conferencias Regionales de ministros de Educación, celebradas en La Habana en el 2002 y en Buenos Aires en el 2007.

En los escenarios actuales, caracterizados por el desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnología y la existencia paradójica de crecientes desigualdades sociales, la erradicación del analfabetismo, el acceso universal a una educación de calidad y la educación sin exclusiones, constituyen premisas indispensables para alcanzar un desarrollo sustentable. Ello exige, la búsqueda de enfoques y estrategias realmente integradores y humanistas, que sean útiles instrumentos para comprender mejor lo que está cambiando y lo que debe ser transformado, de cara a los desafíos que enfrentan las sociedades latinoamericanas y caribeñas en el siglo XXI.

Es así que convocamos a los maestros, profesores, educadores, investigadores y dirigentes de la región, al Congreso Pedagogía 2009. El objetivo es intercambiar propuestas y experiencias que propicien el logro de la educación de calidad para todos durante toda la vida, mediante la cooperación solidaria en la formación ciudadana en el respeto a la diversidad cultural y la identidad nacional, y en la formación de generaciones portadoras de valores humanos universalmente aceptados.

Esperamos contar con su presencia.


Cordialmente,

Dr. C. Ena Elsa Velázquez Cobiella
Ministra de Educación
Presidenta del Comité Organizador


Extraído de http://www.pedagogia2009.rimed.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=50%3Aconvocatoriaministro&catid=34%3Aoganizacion&Itemid=1

lunes, 12 de enero de 2009

Trabajos ganadores Premio Vaz Ferreira

Les informamos que si quieren ver (y descargar) los trabajos premiados en el Primer Concurso de Ensayos “Carlos Vaz Ferreira”, pueden entrar a la página de la AFU ( www.afu.uy.nu o http://afu.atspace.org)
Desde el menú “Premio Vaz Ferreira” o desde el recuadro de “Novedades” pueden descargar los siguientes trabajos que fueron premiados en el Concurso.

Primer Premio

En diálogo: lógica de las discusiones y acción comunicativa, de María Gracia Núñez

Menciones

Carlos Vaz Ferreira y el mínimo social: una posición de avanzada, de Lía Berisso

Vaz Ferreira: primer crítico del carácter colectivo uruguayo, de Mateo Dieste

La vocación filosófico – pedagógica de Carlos Vaz Ferreira a la luz de una lógica viva y una moral viva, de Amelia Croce

Feliz Año!!!!

Saludamos a todos los que ayudaron hasta ahora en el blog, así como también a los lectores ....

Esperamos poder continuar con esta tarea en este año que comienza